Председатель
Филиппов Владимир Михайлович
Доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой сравнительной образовательной политики (кафедры ЮНЕСКО) РУДН им. Патриса Лумумбы, академик Российской академии образования.
Get a free lesson
Just type your contacts
It's totally free
Научный семинар · РУДН
Современные тенденции в высшем образовании: компаративный анализ и инклюзивный подход
Современные тенденции в высшем образовании: компаративный анализ и инклюзивный подход
"Буддизм и философия образования"
Заседание постоянно действующего научного семинара по сравнительной образовательной политике на базе Учебно-научного института сравнительной образовательной политики РУДН им. Патриса Лумумбы. Приглашаем учёных, преподавателей и аспирантов к дискуссии о современных тенденциях в высшем образовании.
Регистрация участников
Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию по ссылке:
Перейдите по ссылке ниже, чтобы зарегистрироваться и получить доступ к онлайн-трансляции.
ЗарегистрироватьсяПосле перехода по ссылке вы сможете выбрать удобный формат участия.
В случае выбора онлайн-формата ссылка на подключение к платформе МТС Линк поступит накануне семинара.
Темы для обсуждения
Ключевые вопросы, выносимые на обсуждение в рамках научного семинара.
-
Буддийская антропология
Понимание человека, познания и пути совершенствования в буддийской традиции
-
Философия образования
Цели, содержание и смыслы образования в диалоге с буддийской мыслью
-
Компаративный анализ
Сопоставление подходов в условиях поликультурного академического пространства
-
Инклюзивные практики
Формирование ценностных ориентиров и инклюзивных подходов в высшем образовании
Докладчик
Докладчик семинара
Уланов Мерген Санджиевич
Кандидат философских наук
Заведующий кафедрой философии и культурологии Института калмыцкой филологии и востоковедения Калмыцкого государственного университета имени Б. Б. Городовикова.
Тема доклада
Буддизм и философия образования
Научный семинар посвящён осмыслению буддийской традиции в контексте философии образования. Буддийское понимание человека, познания и пути совершенствования рассматривается в широкой культурно-исторической перспективе — как один из источников философско-образовательной мысли, сохраняющий актуальность и для современных дискуссий об образовании.
В ходе семинара предполагается рассмотреть ряд ключевых идей и подходов, связанных с буддийской традицией, и их возможные проекции на вопросы целей, содержания и смыслов образования. Особое внимание уделяется диалогу философских, религиозных и педагогических перспектив, а также тому, как подобные идеи могут соотноситься с современными образовательными теориями и практиками.
Научный семинар адресован исследователям, преподавателям и всем, кто интересуется взаимодействием философии, религии и образования. Семинар позволит обозначить возможные направления дальнейшего осмысления буддийской традиции в поле философии образования.
На семинаре будут рассмотрены философско-образовательные основания буддийской традиции, её влияние на формирование ценностных ориентиров и инклюзивных практик в современном высшем образовании. Особое внимание уделяется компаративному анализу подходов в условиях поликультурного академического пространства.
01
Философско-образовательные основания
Буддийская традиция как источник осмысления целей и смыслов образования
02
Инклюзивный подход
Ценностные ориентиры и инклюзивные практики в современном высшем образовании
03
Компаративный анализ
Сопоставление подходов в условиях поликультурного академического пространства
Руководство семинара
Руководители семинара
Семинар проходит под научным руководством ведущих специалистов в области сравнительной образовательной политики РУДН.
Соруководитель
Симонова Мария Александровна
Доктор исторических наук, директор Учебно-научного института сравнительной образовательной политики РУДН.
Регистрация
Контактное лицо: Барнашов Олег Владимирович, barnashov-ov@rudn.ru, +7(495)787−38−03, вн. 1027
