Системы образования
Сравнительный анализ субрегиональных, региональных и международных образовательных систем, их моделей и стратегий развития.
Научная, инновационная и исследовательская работа по всестороннему анализу мирового опыта образовательной политики и внедрению лучших зарубежных практик в российское образование.
Основной целью Центра является осуществление научной, инновационной и научно-исследовательской деятельности, внедрение лучшего зарубежного опыта в практику российского образования на основе всестороннего анализа мирового опыта образовательной политики.
Деятельность Центра опирается на Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и направлена на стратегическое развитие образовательных систем через сравнительный анализ.
Фундаментальные и прикладные исследования в области образовательной политики и стратегий развития образовательных систем.
Трансляция зарубежного опыта в практику работы российских образовательных организаций всех уровней.
Совершенствование систем управления учебным процессом и стратегического планирования в образовании.
Центр проводит системное сопоставление образовательных практик на субрегиональном, региональном и международном уровнях — от структур управления до стратегического менеджмента.
Сравнительный анализ субрегиональных, региональных и международных образовательных систем, их моделей и стратегий развития.
Исследование структур образовательного процесса всех уровней, выявление эффективных моделей организации обучения.
Сопоставление структур управления учебным процессом в образовательных организациях в соответствии с ч. 2 ст. 23 Федерального закона № 273-ФЗ.
Анализ и обновление учебных планов и программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
Изучение систем обеспечения качества обучения в высшем образовании, сопоставление аккредитационных и оценочных процедур.
Сравнительное исследование систем повышения квалификации педагогических работников в разных странах и регионах.
Анализ систем стратегического менеджмента образовательных организаций, выработка рекомендаций по устойчивому развитию.
Анонсы конференций, выход аналитических докладов, партнёрские программы и экспертные комментарии — главное из жизни Центра за последние месяцы.
Эксперты ЦСМО представили итоговый доклад о моделях финансирования и аккредитации в восьми странах-партнёрах.
Читать материал
ЦСМО выступил соорганизатором пленарной сессии с участием экспертов из 14 стран.
Подробнее о программе
Тема выпуска — цифровая трансформация педагогического образования в странах Восточной Азии.
Скачать выпуск (PDF)
Подписан меморандум о совместных сравнительных исследованиях и академическом обмене.
Текст соглашения
Сравнительное исследование аккредитационных процедур в России, Германии и Финляндии.
Ключевые выводы
Эксперты ЦСМО и ректоры ведущих университетов обсудили модели устойчивого развития.
Запись мероприятияЦентр объединяет академическое сообщество, экспертов и практиков для системного изучения лучших практик и формирования научно обоснованных рекомендаций по развитию российского образования.
Системный мониторинг и сравнительное исследование стратегий развития образования в субрегиональном, региональном и международном контексте.
Взаимодействие с зарубежными университетами, исследовательскими центрами и профильными организациями в области образовательной политики.
Подготовка аналитических материалов, рекомендаций и программ обновления учебных планов в соответствии с ФГОС.
Готовы обсудить сотрудничество в области сравнительных исследований, экспертизы образовательных программ или организации совместных проектов — заполните форму, и мы свяжемся с вами в ближайшее время.
Барнашов Олег Владимирович
Кандидат исторических наук, доцент
Директор и научный сотрудник Центра сравнительного и международного образования УНИСОП РУДН
barnashov-ov@rudn.ruЭлектронная почта
csmo@edu.ru
Адрес
г. Москва, ул. Миклухо-Маклая 10к2
Часы работы
Пн–Пт · 09:00–18:00 (МСК)
Расскажите коротко о теме запроса — мы подберём профильного эксперта.